Pesquisas recentes em educação e desenvolvimento infantil mostram que o mês em que uma pessoa nasce pode influenciar — mesmo que de forma indireta — seu desempenho nos primeiros anos escolares. Segundo cientistas, esse efeito está ligado principalmente à diferença de idade dos alunos quando começam a escola: quem nasce logo após a data de corte para matrícula costuma ser um dos mais velhos da turma, o que pode trazer vantagens de maturidade e desempenho nas primeiras séries.
++Descubra quanto sono realmente o seu cérebro precisa para não entrar em colapso, diz psiquiatra
Diversos estudos internacionais notaram que crianças nascidas entre agosto e setembro tendem a apresentar desempenho acadêmico superior em comparação com colegas mais novos da mesma série. Essa diferença de alguns meses pode parecer pequena, mas está associada a melhores habilidades como foco, autocontrole e desenvolvimento linguístico nos anos iniciais de estudo — fatores que, juntos, podem fazer essas crianças parecerem “mais inteligentes”.
Apesar da curiosidade científica em torno desse padrão, especialistas são enfáticos em uma coisa: o mês de nascimento não determina inteligência inata. O que os estudos mostram é um efeito estatístico influenciado por regras escolares e maturidade relativa, e não uma vantagem permanente ao longo da vida. Outros elementos como ambiente familiar, estímulo educativo, saúde e experiências ao longo do tempo têm impacto muito maior no desenvolvimento cognitivo.
++Sua garrafa de água pode esconder mais bactérias do que você imagina
Entender essa relação pode ajudar pais, educadores e formuladores de políticas a reduzir comparações injustas entre crianças e oferecer apoio adequado aos mais novos da turma, equilibrando oportunidades de aprendizado desde cedo.
Não deixe de curtir nossa página no Facebook e também no Instagram para mais notícias do JETSS
